Evaluation Numérique en Didactique du Français Langue Etrangère
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چکیده
L'objectif principal de cette étude est d'analyser les effets des outils d'évaluation numérique sur la compétence à écrire étudiants en didactique français langue étrangère. Cette recherche menée conformément au modèle recherche-action, visait répondre aux questions suivantes : Quels sont le développement ? rôles, avantages et limites numériques dans processus L'univers l'échantillon étude, où méthodes qualitative quantitative utilisées ensemble, composés 28 inscrits cours intitulé Lecture Ecriture Avancé II département d'enseignement française l’Université Ondokuz Mayıs. Dans recherche, un pré-test, posttest une rubrique d’auto-évaluation ont été l'analyse données obtenues a interprétée comme résultats quantitatifs qualitatifs l'aide du programme SPSS. Les obtenus montré que apporté contribution statistiquement significative l'amélioration d’écriture. Suite comparaison moyennes avant après tests, valeur « p » calculée suit 000 <005, résultat significatif faveur groupe expérimental.
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ژورنال
عنوان ژورنال: Buca E?itim Fakültesi dergisi
سال: 2021
ISSN: ['2602-2850', '1302-5147']
DOI: https://doi.org/10.53444/deubefd.896259